© 2009 Hummle
N. Nijenkamp
Spelobservatie
Professioneel begeleiders observeren kinderen die spelen.
Hoe ontwikkelen kinderen zichzelf spelenderwijs?
Speciaal voor onderwijs
Kinderen met een ontwikkelingsachterstand spelen op een andere manier.
Wat maakt het spel van kinderen met een ontwikkelingsachterstand anders?
“Verband tussen spel en communicatie afhankelijk van herkomst moeder”
“Culturele verschillen in beleving spel”
Onderwijs cursussen voor opvoedingsondersteuning bij kinderen tot 12 jaar.
Cursussen bevatten:
Training voor professionals.
Ontwikkelingsgericht speelgoed.
Ondersteunende literatuur.
‘Wij zien spel als een middel bij uitstek om de ontwikkeling van kinderen te faciliteren. Professionals die het spel van kinderen begrijpen kunnen het kind helpen zichzelf te ontwikkelen. Kinderen krijgen via professioneel begeleid spel optimale mogelijkheden om zichzelf en de wereld om hen heen te ontdekken én om hierover te communiceren’.
